От МОН са подготвили Национално входно ниво по математика за учениците от 6. клас. Изпитът ще се проведе още на 3 октомври. Той ще е онлайн и ще продължи 40 минути, пише NOVA.
Резултатите ще се използват като инструмент за подкрепа, за да покажат къде са необходими допълнителни ресурси или насоки, заявяват от МОН. Те ще могат да бъдат вписвани и като текуща оценка, но само при желание на ученика и по преценка на учителя.
Изследването се организира именно в 6. клас - малко след прехода на децата от начален към прогимназиален етап, когато се срещат с нови учители, а понякога изцяло сменят училището и средата си. Целта на проучването е да проследи как тези фактори влияят на резултатите по математика – доколко спадът им в по-горните класове се дължи на натовареността на учебните програми и съдържанието, на смяната на средата или други фактори, пишат още от МОН.
Централизираното входно ниво ще помогне в няколко посоки – навременно да се открият затрудненията и пропуските на учениците и заедно с учителите си да работят по-активно и приоритетно над тях. От друга страна изследването ще даде обективна информация на национално ниво, която ще послужи за разработване на мерки за повишаване на математическата грамотност на учениците и промяна в учебните програми, е позицията на ведомството.
Всяко училище ще получи обобщени данни и справки, с които също ще може да анализира резултатите си и да предприеме конкретни стъпки за подобрение.
Според учители подобен формат не може да даде реална картина на знанията на децата.
„За мен е излишно, но ще го направим. Голяма част от задачите ще бъдаст да се посочи буквата, а малка част със свободен отговор. За мен лично като учител от 40 години по математика – този живот не е да оградим буквата с верен отговор, а да изградим мислещи хора”, казва Димитър Митев учител по математика от 6 ОУ.
Просветният министър определи изпита като проверка не на учениците, а на образователната система.
„Разбира се, че можеше да се знае по-рано, но не е нормално да занимаваме учениците през лятото. Знаете, имаме най-голям проблем с математиката в прогимназиален етап. Резултатите до 4. клас са добри, после сменят средата”, каза министърът на образованието Красимир Вълчев.
На онлайн среща днес бяха дадени инструкции към учителите.
„Никога няма гаранция, че изпитването ще мине безпроблемно, но сме направили така, че софтуерът да бъде надежден. И друг път е ползван от МОН, така че няма да е нещо невиждано и нечувано за училищата. Разбира се, ако няма достатъчно устройства, изпитът ще се направи на два пъти”, обясни Станислав Христов, експерт в Център за творческо обучение.
--230.jpg)
