Промяна във външното оценяване, увеличаване часовете по математика и информационни технологии и др. предлага образователното министерство за обществено обсъждане.
Министерството на образованието и науката ще предложи за обществено обсъждане редица промени в прогимназиалния курс на обучение в страната. Това стана ясно по време на пресконференция на министър Красимир Вълчев, на която той уточни че предложенията ще бъдат внесени за обществено обсъждане до няколко дни.
В прогимназиалния етап на обучение се предлага промяна във формата на изпитите за национално външно оценяване (НВО). „Необходимо е да стимулираме учениците да развият по-комплексни знания и умения в това число по природните и обществени науки. Като че ли най-трудно успяваме да мотивираме учениците за по-задълбочено учене в областта на природните науки. Това се вижда от резултатите, от международните тестове, вижда се и от много малкия брой зрелостници, които полагат зрелостен изпит по химия, физика, природни науки, може би само биологията е изключение,“ обясни министър Вълчев.
Затова изпитите ще станат интегрирани. Най-вероятно този по български език и литература ще бъде обединен с обществените науки, а този по математика с природните науки. Предложението е тази промяна да влезе в сила от учебната 2022/2023 година.
По отношение промените в учебния план МОН предлага:
- Увеличаване с половин час на часовете по Математика в 5. и 6. клас, което означава, че в единия срок учениците ще имат 1 час повече по този предмет. Предложението е базирано на множество анализи, които показват, че точно по този предмет в тези класове децата най-трудно усвояват материала и се трупат дефицит;
- По предметите География, Математика, Физика, Химия - има предложение за отпадане основно на понятия, излишна фактология – това, което изисква заучаване и не е свързано с придобиването на умения. „Важното е да се провокира интереса за учене, да се провокира любопитството на ученика, когато става въпрос за география и за история, интересът към природните науки, съответно“, подчерта министър Вълчев;
- В 5. и 6. клас се въвежда нов предмет „Дигитални технологии и креативност“, който има за цел да свърже „Компютърно моделиране“, което се изучава в 3. и 4. клас, което преминава в „Информационни технологии“ в 5. клас. „Днешното поколение деца, които ще бъдат активни следващите 40-50 години, ще живеят в ера на професии, които ще изискват взаимодействие с алгоритми, с изкуствен интелект. Почти всички професии – и шофьора, и механизатора в селското стопанство и адвоката, лекарят преподавателят, ще работят с програми, базирани на изкуствен интелект. Дигиталната креативност в този смисъл ще бъде ключова за хармоничния микс от знания и умения, който трябва да придобият днешните деца […] България има шанс да бъде развита страна, ако влезе по-подготвена в ерата на още по-мащабни дигитални трансформации, които предстоят през следващите десетилетия и начина да се случи това е да подготвим децата в по-голяма степен за областта на дигиталната креативност“, обясни министър Вълчев;
- Увеличение на часовете по „Дигитални технологии и креативност“ с половин час за сметка на намаляване часовете по чужд език с половин час на седмица и на увеличение на седмичната натовареност – за 5. клас с ½ час, за 6. клас с 1 час;
- За учениците от 1. до 3. клас се предлага въвеждане на допълнителна седмица за проектни дейности, тя може да е в края на годината и да включва не само екскурзии но и дейности по интереси;
- Предметът „Околен свят“ да се преименува на „Родинознание“.
Предвижда се и промяна в минималния праг за минаване на изпит от 23 точки, той да се увеличи на 30 точки. Има и предложение за концептуална промяна в целодневната организация на учебния ден, които са чисто организационни -възможности за интегрирана индивидуална подкрепа, т.е. в една група да се включват различни учители, възможности за прегрупиране.
Министър Вълчев обясни, че се предвижда промените да влязат в сила поетапно и няма да доведат до преждевременно отпечатване на нови учебници. Новото е само предметът „Дигитални технологии и творчество“. В рамките на учебния материал няма отпадане на теми, а само на термини, обобщи министърът. economy.bg